Nuestro cerebro utiliza sistemas de filtro para administrar eficientemente las cantidades gigantescas de información que fluyen sobre nosotros. Las oscilaciones alfa neuronales se encuentran entre ellas. Ayudan a reducir el flujo de información en ciertas regiones del cerebro. Las oscilaciones pueden ser influenciadas específicamente por un entrenamiento especial.Un equipo del Laboratorio de Plasticidad Neural del Instituto de Neuroinformática de la Ruhr-Universität Bochum RUB y el Departamento de Neurología del Hospital RUB Bergmannsheil descubrió que los sujetos de prueba pueden influir en su éxito de aprendizaje en una tarea táctil.trabajar en el diario Comunicaciones de la naturaleza el 16 de enero de 2019.
Interacción de inhibición y desinhibición
Gracias a una interacción de inhibición y desinhibición de ciertas áreas, nuestro cerebro siempre puede garantizar el procesamiento de estímulos particularmente importantes. Las oscilaciones alfa neuronales regulan el flujo de información en ciertas regiones del cerebro para que las capacidades para el procesamiento de nuevos estímulos"El momento correcto de las oscilaciones alfa está fuertemente relacionado con el rendimiento en las tareas cognitivas y las pruebas de percepción", explica el Dr. Hubert Dinse del Instituto de Neuroinformática y el Departamento de Neurología de Bergmannsheil. Hasta ahora, sin embargo, no ha sidoaclare si los resultados del aprendizaje también pueden verse influidos por las oscilaciones alfa. Para aclarar esto, el equipo, que también incluye a Hubert Dinse, Marion Brickwedde y Marie C. Krüger, enseñó a las personas jóvenes y sanas cómo regular sus oscilaciones alfa hacia arriba o hacia abajo.
Los pensamientos y sentimientos influyen en las oscilaciones
Durante dos días consecutivos, los sujetos de prueba participaron en lo que se conoce como entrenamiento de neurofeedback, durante el cual recibieron retroalimentación en tiempo real sobre su señal cerebral en forma de colores en una pantalla de computadora ". De esta manera, los participantes fueroncapaz de aprender qué pensamientos o sentimientos podrían usar para amplificar o reducir las oscilaciones alfa en las regiones de procesamiento táctil del cerebro ", explica Marion Brickwedde. Después de esto, el dedo índice derecho de los participantes fue estimulado eléctricamente durante 20 minutos. Esto estimula la corticalprocesos de aprendizaje y mejora el sentido del tacto. Este proceso es independiente de la experiencia previa, la motivación o la atención y, por lo tanto, permite una investigación particularmente eficiente de los fundamentos corticales del aprendizaje.
El éxito del aprendizaje se intensifica o está ausente
Los participantes que pudieron amplificar con éxito sus oscilaciones alfa experimentaron una mejora particularmente fuerte en su sentido del tacto. Por el contrario, los participantes que redujeron sus oscilaciones alfa no mejoraron en absoluto como resultado de la estimulación.
Posibles medios en la vida cotidiana, rehabilitación y clínicas
Este proceso puede explicarse por una distribución de recursos neuronal dirigida. Las fuertes oscilaciones alfa reducen el procesamiento de la información, liberando muchos recursos neuronales que luego están disponibles para la información entrante importante. Si solo hay unos pocos recursos disponibles, como es el caso con alfa bajooscilaciones, el procesamiento de la información es menos eficiente. "El entrenamiento de neurofeedback alfa, por lo tanto, podría ser un medio para mejorar el éxito del aprendizaje en contextos cotidianos, de rehabilitación o clínicos", concluye Hubert Dinse.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Ruhr-Universidad Bochum . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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