Los bebés de tan solo cinco meses pueden diferenciar la risa entre amigos y entre extraños, encuentra un nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad de Nueva York y UCLA. Los resultados sugieren que la capacidad de detectar la naturaleza de las relaciones sociales se inculca temprano en la infancia humana, posiblemente el resultado de un sistema de detección que utiliza señales vocales.
"La sensibilidad de los bebés a los diferentes tipos de risas podría ser una de las primeras herramientas emergentes que utilizan para comprender y navegar en el complejo mundo social", dice Athena Vouloumanos, profesora asociada del Departamento de Psicología de la Universidad de Nueva York y una de las coautorasdel estudio, que aparece en la revista Informes científicos .
"Los casos muy breves de risas compartidas pueden revelar información rica sobre las relaciones de las personas, detectable en bebés de hasta cinco meses de edad y universalmente por adultos de todo el mundo", agrega el coautor Gregory Bryant, profesor del Departamento de Comunicación de la UCLA.
Se ha establecido recientemente que la risa, o la risa simultánea entre dos o más personas, permite a los oyentes adultos de diferentes culturas e idiomas evaluar rápidamente la naturaleza de las relaciones entre las personas: ¿son amigos, conocidos o extraños?
Vouloumanos y Bryant buscaron determinar si esta habilidad es evidente en los bebés, un hallazgo que revelaría qué tan temprano en la vida podemos usar la información en las vocalizaciones para detectar el tipo de relaciones que vemos involucrando a terceros.
Para hacerlo, examinaron cómo los niños de cinco meses procesaban los intercambios de risas de adultos, específicamente, aquellos que eran extraños y los que eran amigos, midiendo cuánto tiempo escucharon estos sonidos Nota: los investigadores del desarrollo tienenhistóricamente establecido que las preferencias de los bebés son evidentes a través de tiempos de escucha o de observación más largos
En el primero de los dos experimentos, los bebés de cinco meses escucharon grabaciones de audio alternadas entre amigos y extraños; aquí, los bebés escucharon por más tiempo entre amigos. Estos resultados mostraron que los bebés no solo podían diferenciarentre los dos tipos de risa, pero, cuando se les dio la opción, prefirieron escuchar a los amigos riéndose.
En un segundo experimento, los investigadores vincularon representaciones visuales de amigos y extraños a su colaughter para determinar si los bebés podían vincular la colaughter a los juicios sobre las relaciones humanas.
Los bebés vieron dos tipos de videoclips de actores interactuando: en uno, dos mujeres se miraron y se sonrieron, como si fueran amigas; en otro, las dos mujeres se dieron la espalda, lo que indica que eran extrañas.Ambos videos se congelaron en una imagen fija de los actores que miraban al bebé con expresiones neutrales. Luego, los bebés escucharon grabaciones de audio alternadas de la risa de amigos o de extraños.
Los investigadores predijeron que si los bebés reconocen el contexto social que era apropiado para cada tipo de risa, se verían más largos cuando la risa y el contexto social no coincidieran, es decir, cuando la colaughter extraña seguía las interacciones entre amigos o cuando la colaughter de amigos seguíaaquellos entre extraños.
La longitud de la mirada también es una medida comúnmente utilizada para detectar la comprensión de las interacciones de los bebés, con una evidencia de sorpresa más prolongada, o, en este caso, una falta de coincidencia entre colaughter y la naturaleza de la relación.
Como se predijo, los bebés parecían más largos cuando la interacción social era incongruente con el tipo de colaughter, lo que sugiere que podrían coincidir con el colaughter que se ajustaba a las relaciones sociales representadas.
"La capacidad de evaluar rápidamente las características acústicas en colaughter que revelan las relaciones sociales entre individuos aparece temprano en la infancia humana y podría ser el producto de un sistema de detección de afiliación adaptativo que utiliza señales vocales", concluyen los autores.
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Materiales proporcionados por Universidad de Nueva York . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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