Al comprar juguetes para niños, elegir el juguete más llamativo con todas las campanas y silbatos puede parecer la mejor opción. Pero, de hecho, estos juguetes de alta tecnología podrían retrasar el desarrollo de las habilidades verbales de un bebé.
La razón detrás de esto podría atribuirse a una menor interacción verbal entre padres e hijos. En un estudio realizado por la Universidad del Norte de Arizona, los investigadores encontraron que aunque estos ruidosos juguetes captaron la atención del niño, no produjeron interacciones de calidad entre el padre y el niño.
"Incluso cuando son niños pequeños, no quieres aislar a los niños unos de otros", dijo el profesor asistente de la Universidad Estatal de Kansas, Bradford Wiles. "Lo que quieres son cosas que se puedan compartir que impliquen un diálogo de un lado a otro con los compañeros y especialmentecon adultos "
Cuando los niños juegan con una tableta u otro dispositivo ruidoso, a menudo juegan solos, y estos efectos pueden ser perjudiciales para su desarrollo, dijo Wiles, especialista en desarrollo infantil temprano de K-State Research and Extension, dijo. Los niños necesitan una interacción significativa con los adultospara alcanzar su máximo potencial social.
"Los resultados de la investigación comienzan a indicar que cuando los niños se aíslan mediante el uso de estas tabletas, tampoco pueden regular sus emociones y no pueden llevarse bien con sus compañeros", dijo Wiles.
Además, lo que suele suceder cuando se les da a los niños una tableta nueva elegante u otra forma de juguete llamativo es que no absorben la información que se les presenta. Esto puede hacer que estas tabletas sean una forma costosa de desperdiciar el desarrollohora.
"Estamos enseñando a los niños cómo usar una tableta, pero la información que está en la tableta, los niños realmente no están reteniendo", dijo Wiles. "Entonces creemos que les estamos enseñando cosas como letras y números, perolo que realmente les estamos enseñando bien es cómo usar una pantalla táctil "
Oportunidades para mejorar el desarrollo verbal
Wiles dijo que la investigación ha demostrado que los niños que leen libros con sus padres tienen mejores habilidades de diálogo que los niños que constantemente reciben juguetes ruidosos.
"Aprender a leer es una actividad necesariamente comprometida, por lo que debe contar con alguien que lo guíe a través de ese proceso", explicó.
Los rompecabezas ofrecen otra gran oportunidad para interactuar con los niños.
"Puedes darle un rompecabezas de 12 piezas a un niño de 2 años y ayudar a ese niño a aprender cómo funciona", dijo Wiles. "Al principio será difícil, pero puede ayudar a niños y adultos a aprender sobre cada unootro."
Aconseja a los padres que consideren que cualquier actividad que implique interacción positiva parece ayudar más al desarrollo verbal de un niño. Por lo tanto, es la interacción básica entre padres e hijos lo que permite que los niños florezcan. Solo porque se comercializa un juguete costoso para hacer bebés olos niños pequeños "más inteligentes" no necesariamente significa que lo harán.
"Cualquier cosa que estés haciendo como padre que implique juego - juego creativo, juego imaginativo - eso lo va a hacer de todos modos", dijo Wiles. "Cualquier otro medio artificial es solo eso, simplemente artificial. Son las cosas simplessabemos ese trabajo "
Sin embargo, Wiles dijo que es importante recordar que a medida que los niños crecen, está bien que comiencen a hacer cosas por su cuenta.
"Una vez que los niños dominan la lectura, ciertamente no hay problema para que vayan a leer solos", dijo Wiles. "La progresión continúa: 'Aprendes a leer y luego lees para aprender'".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Estatal de Kansas . Original escrito por James Schmidt. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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