Tradicionalmente, un doctorado era visto como una calificación prestigiosa donde las personas, trabajando por iniciativa propia, demostraban su talento, excelencia académica y sed de conocimiento. Abrió puertas a la comunidad académica y garantizó una ventaja en el mercado laboral. Sin embargo, durante la última década, ha surgido un debate sobre la naturaleza y el propósito del doctorado, incluido su papel como preparación para trabajar en la academia. ¿Es suficiente un doctorado para asegurar un trabajo en la academia?
Un estudio reciente que analizó las descripciones de trabajo para puestos académicos junior, encontró una tendencia que requiere que los académicos de carrera temprana sean 'superhéroes' multitarea y multitalentos si quieren conseguir un trabajo. Para obtener su posición inicial en la academia, unla capacidad del candidato para simplemente equilibrar la enseñanza y la investigación ya no es suficiente.
El estudio, que se centró en casi 300 anuncios de empleo publicados por universidades en Australia en solo un día, descubrió que algunas de las descripciones de puestos contenían hasta 24 criterios de selección clave. En un caso, 21 de ellos se consideraron "esenciales".
Publicado en el Revista de Política y Gestión de la Educación Superior , el informe indica que los criterios esenciales para la selección incluyeron no solo requisitos detallados para la investigación y la enseñanza, sino también la capacidad de realizar tareas de administración y participación comunitaria.
Los autores del estudio, Inger Mewburn y Rachael Pitt, destacan cómo algunas descripciones demasiado específicas pueden volverse contradictorias y confusas. Una oración en una larga descripción del trabajo declaró que se esperaba que el candidato ejerciera independencia y creatividad mientras era parte del equipoy estar preparado para aprender nuevas habilidades y adaptarse a nuevos problemas "
Los autores declararon que esta oración cubría, "Independencia, trabajo en equipo, creatividad, aprendizaje continuo, adaptabilidad, capacidad de respuesta al cambio y resolución de problemas" y argumentan que el deseo de 'nuevos académicos' sea multitalentoso, siempre listo y disponibleLos trabajadores llevaron a los autores a etiquetarlos como "superhéroes académicos, capaces de ser todo para todos, con la capacidad de saltar más de 24 criterios de selección clave en una sola solicitud de empleo".
Los resultados de este informe tienen implicaciones para los desarrolladores académicos y los encargados de formular políticas por igual y proporcionan un recurso valioso que puede usarse para informar tanto las prácticas de contratación como el desarrollo de nuevos programas de doctorado.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Taylor y Francis . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :